為進一步提高班主任心理健康教育能力和水平,全面推進心理育人工作,11月15日下午,藝術設計學院在J1-328開展班主任心理健康教育工作培訓會議。學院黨總支書記劉雪花、副院長(主持工作)張慶參加了培訓會議。
培訓會上,束立茹老師以《心理問題學生的識別與處理》為題,從心理學的角度,通過工作案例分享了大學生常見精神障礙的癥狀以及處理流程,幫助班主任在工作中進行有效識別。各位班主任結合當前班級的心理健康工作進行了交流探討。
劉雪花書記作總結講話。她希望班主任要高度重視心理健康教育工作,掌握心理健康教育常識,更好地了解學生、分析學生、服務學生,就心理健康教育工作提出三點要求:一是立德育心,通過言傳身教為學生樹立榜樣,潛移默化地培養(yǎng)學生健康的心態(tài),指導學生運用積極的方法化解負性情緒,建立健康的積極的心理品質。二是關愛學生,通過進班級、進宿舍、進食堂等方式,及時發(fā)現(xiàn)學生遇到的問題與困難,積極幫助他們化解心理危機。三是加強家校聯(lián)系,形成良性互動,發(fā)揮教育合力,助力學生健康成長。
藝術設計學院全體班主任、輔導員參加了本次培訓。
(藝術設計學院/文:束立茹,圖:王曉剛,審核:劉雪花、吳媛媛)