一、課程介紹
《家具設計》是產(chǎn)品藝術設計專業(yè)的一門核心專業(yè)課，與無錫志邦櫥柜公司共建，課程代碼：051467。課程介紹了常見家具零件的接合方式、加工工藝、家具設計方法與流程、人機工學、圖紙表達等內容。
課程采用項目化教學模式，校企混編教學團隊，課程組成員包括：曹百奎、吳君、張艷、張蕾、朱旭明、仝涵琦、譚玉輝、白勝武。
課程組進行了多次集體備課，深入研究課程內容和教學方法，并購置大量榫卯結構等教具，使學生對傳統(tǒng)家具結合方式和工藝有了深入了解。在課程進行中，安排學生到志邦櫥柜進行考察，為以后的就業(yè)提前準備。
本次課程主題：坐具創(chuàng)意設計。要求學生分組完成，深入進行桌面調研、市場調查、用戶研究，科學進行設計定位。以“坐”的功能點進行切入，探索從造型、材料、用戶等結合，進行坐具的創(chuàng)新設計。
二、課程環(huán)節(jié)
1、調研環(huán)節(jié)
學生在志邦櫥柜調研考察，了解家具設計行業(yè)知識
學生在宜家家居，對座椅實地體驗
家具設計調研匯報
2、方案創(chuàng)作
學生分小組進行座椅方案創(chuàng)作
教師指導，篩選方案
3、計算機表現(xiàn)
4、報告書及展板設計
5、課程結課匯報
三、優(yōu)秀作品
產(chǎn)品191班
一、pvc水管椅
設計說明：采用pvc塑料管制作“一把便宜的椅子”，可拆可裝，價格低廉、材質輕盈，造型簡潔，新理念變相節(jié)省材料和空間，可以大量生產(chǎn)方便運輸，成本大大降低，方便組裝拆卸，可以普及一般的家庭，和臨時居住場所，耐臟耐磨。本產(chǎn)品的風格：現(xiàn)代簡約；材料：pvc·塑料；功能：節(jié)省空間；結構：組裝；
小組成員：高文翔 曹禧杰 李響
指導老師：吳君 張艷
二、椅凳/彈彈椅
設計說明：整個系列都采用一體化。擁有回彈性，讓它和普通的一體式椅有不同的差別，另一款一體式椅添加了人體工程學讓它做起來更加舒適。薄材料使得它更輕便，更加方便搬運。另外兩款還可以疊加堆放，可以更好節(jié)省空間。已有的塑料椅大多位一體整體注塑成型，或分體式，加工工序少，樣式多，美觀、便于維護、易清洗同時不怕雨水等特點而被廣泛應用。隨著生活水平的提高和技術的進步，加工簡單、便宜、舒適的塑料椅子更迎合人們的需求。
小組成員：金雨璐鄧曉敏 秦晨
指導老師：吳君張艷
三、薄材料一體椅設計
設計說明：彈彈椅外觀使用硅膠材料，內部是彈簧結構。坐在上面，凳子根據(jù)體重來自我調整高度，自適應桌面。另外，便于用戶坐著彈跳，放松身心。
小組成員：陸涵 郝冰
指導老師：吳君張艷
四、榫卯拼接椅
設計說明：本產(chǎn)品采用榫卯結構，可以進行靠背矮椅和無靠背高腿椅的切換。適用于不同的高度需求和餐椅客廳休閑椅的場景切換。
小組成員：佘偉杰薛聰葛宇杰
指導老師：吳君張艷
五、風輕云淡一體式椅
設計說明：本產(chǎn)品采用一體化成型塑料工藝，同時采用椅背打孔的結構減輕椅身重量，達到節(jié)省材料節(jié)約成本和方便堆疊運輸。
小組成員：沈良芬，高紫璇，郭枝林
指導老師：吳君張艷
六、親子椅
設計說明：本產(chǎn)品基于母親或父親在辦公的同時需要照看年幼孩子而設計的一款親子同坐椅。幼兒的椅子處設置了安全帶避免孩子滾落，幼兒與父母座椅之間設置柔軟的扶手，既相對分隔又避免完全阻隔和便于倚靠。幼兒區(qū)域設置更高的靠背使得寶寶更有安全感。這樣父母在工作時也可以及時獲取幼兒的動態(tài)。
小組成員：王保珍 聶雨欣 田潤雅
指導老師：吳君 張艷
七、身陷其中扶手靠背椅
設計說明：本產(chǎn)品的設計理念是一款看似普通平常的辦公氣質的扶手靠背椅，卻有超級柔軟的椅背或椅面，當你坐下時，瞬間感到身體被包裹。達到瞬間釋放壓力和隱藏休息的安全感。
小組成員：朱欣媛、毛逸蕙、李雯
指導老師：吳君 張艷
八、可改變堆放方向或使用方向的堆疊靠背椅設計
設計說明：本小組想制造一款適合于無限制堆疊的堆疊椅，普通用的堆疊椅只能將椅子往上抱起來，然后將此堆疊起來，因此如果椅子厚度過高或者椅子數(shù)量過多，就會導致搬不動，或者需要放很多摞，但是我們這款椅子，只要將椅子按照正常的動作手扶著椅子的靠背向前推動的時候，平移推動，即可將椅子掰成另外一個角度，從而可以水平推移，節(jié)省空間。
小組成員：曹子騰陳紫依史新仰嘯
指導老師：吳君張艷
九、漂浮椅設計
設計說明：產(chǎn)品一：本作品采用內凹式座椅設計，本體看來像一層水波紋，實際上中間的部位為更軟的材質；同時，躺上去后仿佛飄在水中懸浮飄動的感覺。產(chǎn)品二：本產(chǎn)品分為兩個部分，座椅部分采用竹編編成一個半圓形，有包裹感里面還佩有靠墊和坐墊，有柔軟感下面的椅腳由木材制成，中間由螺絲連接座椅制成，木材的椅腳堅固而不變形，椅腿不可轉動，更隱蔽，持久性長。整體就很有安全感，讓人舒心。
小組成員：趙微馮赟怡
指導老師：吳君張艷
產(chǎn)品192班
一、公共閱覽室椅子
設計說明：采用加寬的扶手，可以作為書寫板使用；椅背和椅面采用一體型設計，曲線依據(jù)人體工學設計。
小組成員：王倩王文杰華偉杰
指導老師：張蕾朱旭明
二、童趣收納坐具
設計說明：本坐具中間部分和下部分都有收納功能。擁有多種使用方法上部分加下部分可以形成一個小的坐具，中間部分可以單拎出來形成一個收納筐，也可以倒扣為新的坐具主要用于收納兒童玩具一物多用可拆分組合提高趣味性。
學生：胡元圓 劉琪琪 吳文琪
指導老師：張蕾，朱旭明
三、親子椅游樂椅
設計說明：本游樂椅適用搭配游樂桌使用，可以親子共同使用，拉近家長與孩子之間的距離。產(chǎn)品采用烏龜?shù)脑煨停钆漉r艷的顏色，能夠增加孩子的喜好程度。
學生：陳穎 陳衛(wèi)婷孫敏捷
指導老師：張蕾 朱旭明
四、玄關換鞋凳
設計說明：簡約線條勾勒，北歐現(xiàn)代風格，采用框架結構，配軟墊座椅，間距收納功能和掛衣架。
學生：楊璐 劉新宇 魯錦輝
指導老師：張蕾 朱旭明
產(chǎn)品193&194班
五、兒童玩樂椅
設計說明：這把兒童椅特色是可折疊、方便收納。可作為學習座椅或者餐椅，也可以坐下來和家長面對面交談，增加家庭間的互動樂趣。可以折疊，節(jié)省空間。
學生：陳怡、李欣、羅天宇、劉璨
指導老師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
六、兒童搖搖椅
設計說明：可作為學習座椅或者餐椅，前方擋板可以防止兒童坐下后腿和腳亂擺亂踢，起到矯正坐姿的作用，下方擋板可根據(jù)自身需求調整。另外這把兒童椅也可作為娛樂使用，因為他是可以搖晃的。
學生：陳怡、李欣、羅天宇、劉璨
指導老師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
七、Cat Stool“貓凳"
設計說明：本設計為人和寵物都可使用的坐凳。在家中養(yǎng)寵物、貓咖、攙貓?zhí)鹌返甑鹊葓鼍岸伎蓪嵱谩at stool做成木樁形狀，木頭本身是最環(huán)保的天然材料，它的作用為:人椅、貓屋兩種使用方法。Cat stool內部有布質的貓墊，貓墊是可清洗的，方便清理貓毛、灰塵等臟東西。
設計師：牟孝鳳、吳學政、符金鎖
指導教師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
八、蜘蛛仿生座椅
設計說明：本座椅采用了仿生設計手法，原型為蜘蛛。整體采用鋼結構，彎折成型。造型流暢，詼諧可愛。
設計師：朱曉東、趙玉蟬、張俊輝
指導教師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
九、新中式座椅設計
設計說明：這兩款新中式座椅，在椅背部分進行了微設計。選用中國傳統(tǒng)吉祥圖案，榫卯結構連接，造型簡潔流暢。
設計師：許玉晴、張琦璇、朱潔、徐文霞
指導教師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
十、新材料探索
設計說明：這兩款座椅為該設計團隊從潘頓椅獲得啟發(fā)，探索將仿生和流線型設計語言用于座椅設計。使用了漸變色玻璃材料，鐳射配色，在陽光照射下，光彩奪目，夢幻十足。
設計師：徐賽、郭珈豪、許碩
指導教師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
十一、致敬經(jīng)典紅藍椅
設計說明：該設計團隊致敬紅藍椅，紅、藍兩部分通過中間轉軸進行轉動，在不同的角度，可以實現(xiàn)不同的坐姿，亦可折疊，節(jié)省空間。
設計師：薛彥彬、阮健銘、周子涵
指導教師：曹百奎、仝涵琦、譚玉輝
