4月，無錫職業(yè)院校春季招聘如火如荼進(jìn)行。20日、21日，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園招聘會(huì)，450多家企業(yè)為該校4000余名畢業(yè)生提供1.6萬個(gè)崗位，規(guī)模和質(zhì)量屬歷年之最，其中千人及以上規(guī)模企業(yè)、上市公司超170家。畢業(yè)生就業(yè)不用愁，優(yōu)秀畢業(yè)生更是吃香。“1+X”證書制度推行后，畢業(yè)證、高級(jí)技能證書雙證在手的畢業(yè)生無不是企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”。

　　眾企業(yè)求才為何如此心切？因?yàn)楦鲉挝簧钪咚刭|(zhì)產(chǎn)業(yè)人才對(duì)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要作用。市教育局的數(shù)據(jù)顯示，近五年來無錫職業(yè)院校每年輸送5萬名技能人才，其中每萬名從業(yè)人員中高技能人才達(dá)1056人，多聚集在我市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供更多高素質(zhì)技能人才，接下來無錫又將有大動(dòng)作：《無錫市推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板實(shí)施方案》即將發(fā)布，將為職業(yè)教育發(fā)展以及“育人鏈”緊密銜接“產(chǎn)業(yè)鏈”貢獻(xiàn)“無錫智慧”。

　　高職院校畢業(yè)生雇主滿意率95%以上

　　江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院華虹微電子學(xué)院2019級(jí)學(xué)生宋婉停上周聽了多場(chǎng)企業(yè)宣講會(huì)后對(duì)就業(yè)越發(fā)自信，“一個(gè)人挑好幾個(gè)崗位，找工作不愁。”華虹微電子學(xué)院院長(zhǎng)居水榮介紹，企業(yè)來校招聘時(shí)間越來越早，最近幾家企業(yè)進(jìn)校園已瞄準(zhǔn)明年畢業(yè)的學(xué)生了。

　　在高校畢業(yè)生就業(yè)難的大環(huán)境下，無錫職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)情況依舊良好，成為本市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐力。即便去年受疫情影響，無錫中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率超97%，對(duì)口就業(yè)率近90%。高職院校畢業(yè)生就業(yè)率保持在88%以上，其中60%留在無錫工作，薪資可觀且雇主的滿意率超過95%。

　　無錫職院2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況顯示，在物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)等新一代信息技術(shù)和軟件、高端裝備制造等國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)就職的比例達(dá)59.19%。松下能源（無錫）有限公司的招聘專員湯亞南直言，企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技能人才需求增加，“職業(yè)院校畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)過硬、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，發(fā)展后勁足，這幾年我司招聘的畢業(yè)生中大部分成長(zhǎng)為技術(shù)骨干甚至升至管理層。”

　　高就業(yè)率和高雇主滿意率從何而來？市教育局一位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這是無錫政、產(chǎn)、學(xué)共同發(fā)力，職業(yè)院校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、深化產(chǎn)教融合的結(jié)果。“十三五”期間，我市大手筆捧出1億元專門支持現(xiàn)代化職業(yè)教育體系建設(shè)，還有關(guān)于產(chǎn)教融合、提升職業(yè)教育質(zhì)量等政策接連出臺(tái)，一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措讓職業(yè)院校大膽施為。

　　職業(yè)院校緊跟城市地標(biāo)性產(chǎn)業(yè)鏈動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)，以求人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，以物聯(lián)網(wǎng)為龍頭的新一代信息技術(shù)、集成電路等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)新設(shè)的專業(yè)近年來紛紛亮相。目前全市職業(yè)院校共開設(shè)的專業(yè)超過220個(gè)，基本覆蓋了本市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

　　把生產(chǎn)線搬進(jìn)學(xué)校，深度融合育人才

　　從開設(shè)企業(yè)冠名班，在國(guó)內(nèi)先行試點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制，校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，全面推行“1+X”證書制度……多年來，無錫在專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)用得上、用得好的技術(shù)人才方面積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。

　　在江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，記者發(fā)現(xiàn)一家電子科技有限公司竟把晶圓測(cè)試工廠設(shè)于其間。學(xué)校老師解釋，企業(yè)把廠房、生產(chǎn)線搬進(jìn)學(xué)校，既有利于師生就地開展實(shí)踐也為企業(yè)用人提供便利，是產(chǎn)教深度融合的新樣態(tài)之一。諸如2019年該校與華虹半導(dǎo)體(無錫)有限公司成立華虹微電子學(xué)院，校企合作成立一個(gè)個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院已成為產(chǎn)教融合的另一新樣態(tài)。居水榮坦言，產(chǎn)業(yè)學(xué)院憑借更完善的組織架構(gòu)，企業(yè)更深入?yún)⑴c辦學(xué)，學(xué)生獲得更多專業(yè)知識(shí)，熟知企業(yè)文化，培育人才更契合產(chǎn)業(yè)需求。從兩年來學(xué)生上崗情況不難發(fā)現(xiàn)，就業(yè)率、穩(wěn)定性和專業(yè)與崗位的匹配度都很高。“成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院育人，有利于提升員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和黏著度。”該公司人力資源部負(fù)責(zé)人袁紅霞說。

　　校企深度合作的另一利好，是讓職業(yè)院校收獲更多理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “雙師型”教師。如今無錫職業(yè)院校“雙師型”教師占比已超80%，成為培育與產(chǎn)業(yè)匹配技術(shù)人才、技術(shù)應(yīng)用開發(fā)與科研成果轉(zhuǎn)化的重要力量。無錫職院對(duì)接本市8大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)以及3個(gè)面向未來的新興產(chǎn)業(yè)，歷練出了一支集教學(xué)、實(shí)踐、科研于一體的師資團(tuán)隊(duì)，成果豐碩。該校副校長(zhǎng)吳慧媛介紹，除了培育更多高素質(zhì)技能人才，數(shù)百個(gè)校企技術(shù)服務(wù)合作項(xiàng)目吸金超過1.12億元。“比如我們的倉(cāng)儲(chǔ)物流科研技術(shù)吸引了諸多企業(yè)合作，其中一家企業(yè)2018年到2020年合作額度從355萬元增至1212萬元。”吳慧媛說。

　　中小企業(yè)參與辦學(xué)，需要制度激發(fā)積極性

　　“落實(shí)部省整體推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新意見，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，建成一批國(guó)家級(jí)示范職教集團(tuán)，打造現(xiàn)代職業(yè)教育高地城市，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。”這是我市“十四五”規(guī)劃給職業(yè)教育發(fā)展制定的新目標(biāo)。

　　藍(lán)圖已繪就，關(guān)鍵在于邁好步！

　　4月15日，市教育局牽頭舉行的2021年度校企共促“六業(yè)聯(lián)動(dòng)”產(chǎn)教對(duì)話活動(dòng)，24所學(xué)校與上百家企業(yè)就“產(chǎn)業(yè)人才需求”“如何打通就業(yè)前‘最后一公里’”等話題互動(dòng)。市教育局高職處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該對(duì)話活動(dòng)已開展四屆，學(xué)校和企業(yè)認(rèn)可度越來越高。吳慧媛等職業(yè)教育人士滿心期待，類似的校企對(duì)話平臺(tái)更多一些，雙方溝通越順暢，“育人鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”銜接才能更緊密。

　　企業(yè)深度參與辦學(xué)，有利于提升人才與產(chǎn)業(yè)匹配度。近年來，職業(yè)教育領(lǐng)域企業(yè)、學(xué)校“雙主體”辦學(xué)的呼聲越來越高。但需要承認(rèn)的是，企業(yè)深度參與辦學(xué)，共建實(shí)訓(xùn)基地、提供設(shè)備等所需成本不小，大多數(shù)中小型企業(yè)無力承擔(dān)，需要制度激發(fā)企業(yè)參與辦學(xué)的積極性，提供可行性。對(duì)此，一家公司培訓(xùn)部相關(guān)負(fù)責(zé)人提議，由政府購(gòu)買企業(yè)崗位供學(xué)生參與技能實(shí)訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)后反哺行業(yè)，提升全產(chǎn)業(yè)的實(shí)力。

　　部分企業(yè)用人定崗不明，導(dǎo)致技術(shù)人才無法發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)；學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼、保險(xiǎn)等保障多需要學(xué)校與企業(yè)協(xié)商爭(zhēng)取等問題依然存在。實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的權(quán)益更需要制度保障。“職業(yè)教育是類型教育而非層次教育，要扭轉(zhuǎn)大眾的偏見就需要構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的職教體系，讓職業(yè)院校畢業(yè)生在升學(xué)、工作待遇、職務(wù)晉升等方面享受平等機(jī)會(huì)，提升職業(yè)教育吸引力，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。”一位職業(yè)教育專業(yè)人士如是說。

　　市教育局負(fù)責(zé)人表示，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)契合度高的職業(yè)教育體系，培育更多城市發(fā)展所需的能工巧匠，無錫職業(yè)院校必將踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步。

　　圖為工作人員在設(shè)于江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的測(cè)試工廠內(nèi)工作。