11月18日，馬克思主義學(xué)院基礎(chǔ)教研室圍繞“立根固本，傳承中國精神”專題，召開了一場別開生面的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》集體備課會。參加此次集體備課會的，除了全體任課老師外，教務(wù)處顧衛(wèi)華副處長、各二級學(xué)院教學(xué)副院長和專任教師代表以及四名學(xué)生代表參加。

集體討論 精心打磨

專題備課組成員李素潔、周國寶兩位老師分別就該專題6課時內(nèi)容進(jìn)行了課件展示與說課，從教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)案例的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)理念的思考、在教學(xué)過程中可能產(chǎn)生的問題等進(jìn)進(jìn)行了細(xì)致講解。隨后，教研室老師們逐個課時研討課堂授課的邏輯路徑，交流鮮活的案例和生動的視頻，同時也對本次備課的亮點及創(chuàng)新之處，存在的不足、改進(jìn)措施、自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題以及相關(guān)的建議等提出。

學(xué)生評課 促學(xué)促教

2019級學(xué)生代表曹壯在聽完備課組教學(xué)設(shè)計后，就自己上學(xué)年《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)感受和本專題備課內(nèi)容提出了自己的建議，他認(rèn)為，“基礎(chǔ)”課改變了以往自己對思想政治理論課枯燥乏味的刻板印象，希望能用更貼近學(xué)生的案例來提升教學(xué)效果。2020級學(xué)生代表李家澎和王文略認(rèn)為，理論知識的學(xué)習(xí)是為了能夠更好地指導(dǎo)實踐，幫助和引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識和分析時事社會熱點，同時希望老師能有與專業(yè)相關(guān)的案例來引發(fā)同學(xué)們共鳴，增強(qiáng)同學(xué)們傳承中國精神的責(zé)任感。

結(jié)合專業(yè) 同向同行

在聽完學(xué)生代表發(fā)言后，智能工程學(xué)院喻永康副院長、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院陸斐然副院長、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院趙彥老師和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黃潔老師，分別結(jié)合各二級學(xué)院專業(yè)和本專題備課內(nèi)容，從課程思政與思政課程同向同行角度提出了建議。

馬克思主義學(xué)院劉海濱副院長在總結(jié)中說，本次集體備課會形式是扎實推進(jìn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)的一次有效嘗試，全體思政課教師要備學(xué)生、備專業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想實際、思想困惑、需求痛點研究，提升課堂教學(xué)的針對性與親和力；他希望各二級學(xué)院和馬克思主義學(xué)院能加深對彼此課程的認(rèn)識，協(xié)同推進(jìn)高校思政課程與課程思政同向同行育人，探索專業(yè)教師與思政教師“同上一門課”教學(xué)實踐，打造相互融通的橋梁，從而實現(xiàn)高校立德樹人的根本目標(biāo)，為廣大學(xué)生健康全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（馬克思主義學(xué)院：馮瑩，審核：劉海濱）