受新冠肺炎疫情影響，學(xué)校全面啟動(dòng)在線教學(xué)模式。為提高同學(xué)們的在線學(xué)習(xí)效率，建筑工程學(xué)院的老師們化身“網(wǎng)絡(luò)主播”，十八般武藝”備戰(zhàn)線上課堂！
與同學(xué)們?cè)贫讼嘤觯案艨铡苯涣鳎瑥闹v臺(tái)上的教師化身鏡頭前的網(wǎng)紅“主播”。首日線上學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，反響良好。建筑工程學(xué)院的“好”老師是怎么做到的呢？
壹 介紹篇
郝老師的線上教授課程為《建筑CAD》，采用超星學(xué)習(xí)通+建筑云課堂+QQ聯(lián)用模式進(jìn)行。
豐富的授課資源（視頻、動(dòng)畫(huà)、智慧共享資源庫(kù)）與教學(xué)案例，解決了同學(xué)們沒(méi)有課本的難題。
貳 教學(xué)篇
針對(duì)《建筑CAD》課程的特點(diǎn)，線上教學(xué)采用如下方式進(jìn)行：
1.課前發(fā)布教學(xué)視頻供同學(xué)們預(yù)習(xí)，提前了解課堂內(nèi)容，師生共同討論授課重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、討論帖的發(fā)布情況，整理同學(xué)們反饋的各類問(wèn)題，以便課堂上針對(duì)性地講解。
2.通過(guò)建筑云課堂直播間直播授課，精心設(shè)置授課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與同學(xué)們互動(dòng)交流，努力讓“另一頭”的同學(xué)不走神。
3.通過(guò)平臺(tái)發(fā)布課后作業(yè)，同學(xué)們完成后線上提交，方便快捷。老師則可以通過(guò)作業(yè)情況，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。
叁 體會(huì)篇
經(jīng)過(guò)幾天的“云端磨合”，從生澀到熟練，著實(shí)體會(huì)到“主播”不易。幸好，同學(xué)們的認(rèn)可給“主播”以莫大的鼓勵(lì)，良好的學(xué)習(xí)成效是對(duì)“主播”最好的回饋。
從教到學(xué)，再?gòu)膶W(xué)到教，是個(gè)無(wú)限循環(huán)、不斷向上的過(guò)程。學(xué)生如此，老師亦如是。逆境指引前進(jìn)的方向，頑強(qiáng)拼搏，永不松懈，終能戰(zhàn)勝一切困難。國(guó)家如此，個(gè)人亦如是。
建筑工程學(xué)院師生云相聚，攜手共前行！
