9月9日，學(xué)校召開慶祝第40個教師節(jié)暨第一次人才工作大會。大會以“賡續(xù)傳統(tǒng)·智匯蘇信·共筑未來”為主題，貫徹落實黨的二十屆三中全會和《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》的會議精神和決策部署，回顧總結(jié)學(xué)校人才工作，研判當(dāng)前人才工作面臨的新形勢，明確今后一段時期人才工作目標(biāo)任務(wù)，規(guī)劃部署新時代人才強校戰(zhàn)略，扎實推進(jìn)學(xué)校人才工作高質(zhì)量發(fā)展。會上，黨委書記孔捷就加強學(xué)校人才工作和師資隊伍建設(shè)作了重要講話，要求全校上下以這次人才工作大會作為新起點，凝聚共識，搶抓機遇，實干爭先，以高質(zhì)量人才工作推動學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展。院長張瑜作了題為《加快實施新時代人才強校戰(zhàn)略，奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章》的學(xué)校人才工作報告。
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)校第一次人才工作大會精神，相關(guān)部門分別圍繞“學(xué)習(xí)學(xué)校第一次人才工作大會精神”這一主題，結(jié)合本部門工作實際和案例，就如何進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校人才工作大會具體任務(wù)作了闡釋與展望。
習(xí)近平總書記強調(diào)，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校第一次人才工作大會精神、全面加強黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，對于全面貫徹黨的二十屆三中全會精神和新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，深入實施人才強校戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設(shè)，為迎接新挑戰(zhàn)、搶抓新機遇、實現(xiàn)新發(fā)展提供更強有力的人才支撐，具有十分重要的意義。
全面加強黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，要牢固樹立“黨管人才”意識。要提高政治站位，從推進(jìn)教育科技人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展、服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)、支撐高水平科技自立自強的戰(zhàn)略高度出發(fā)，準(zhǔn)確把握“人才是第一資源”的戰(zhàn)略定位，以教師隊伍為基礎(chǔ)，以高層次人才為重點，全方位引進(jìn)培養(yǎng)用好人才，充分發(fā)揮教師隊伍的人才效能。要準(zhǔn)確把握“黨管人才”的科學(xué)內(nèi)涵，加強對人才工作的政治引領(lǐng)，全方位支持人才、幫助人才，千方百計造就人才、成就人才，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，努力建設(shè)一支師德高尚、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師人才隊伍。
全面加強黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，要建立健全“黨管人才”責(zé)任體系。黨委全面貫徹落實新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用，切實擔(dān)負(fù)“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的人才工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門各司其職、院部主動作為、全校廣泛參與的人才工作格局。組織、人事部門在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)“黨管人才”工作牽頭抓總的責(zé)任，堅持牽頭不包辦，抓總不包攬，統(tǒng)籌不代替。
各職能部門按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各司其職、密切配合的原則，積極承擔(dān)本部門在人才工作中的職責(zé)。各二級教學(xué)單位是學(xué)校人才引進(jìn)與培養(yǎng)的主體，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的人才工作方針政策，發(fā)揮用人主體積極作用，自覺做好本單位人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用工作。
全面加強黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，要著力完善“黨管人才”運行機制。深化“黨管人才”議事協(xié)調(diào)機制。學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組是黨委指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校“黨管人才”工作的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，要形成黨政合力，明確工作職責(zé)，健全工作機制，統(tǒng)籌工作推進(jìn)，并根據(jù)工作實際及時調(diào)整優(yōu)化人員組成，確保發(fā)揮作用；人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)牽頭貫徹落實黨委和人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定的有關(guān)工作。細(xì)化“黨管人才”目標(biāo)考核機制。嚴(yán)格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門各單位“黨管人才”工作責(zé)任，將“黨管人才”工作責(zé)任落實情況作為學(xué)校各部門各單位考核、黨組織書記抓黨建述職評議考核、干部年度考核和任期考核等考核評價的重要內(nèi)容，明確人才工作目標(biāo)，細(xì)劃任務(wù)分解，量化考核指標(biāo)，合理運用考核結(jié)果，推動人才工作任務(wù)落實。強化“黨管人才”督查問責(zé)機制，重點督查貫徹落實學(xué)校人才工作計劃、完成人才工作重點任務(wù)情況，指導(dǎo)各部門各單位總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、研究制定對策措施，對有關(guān)失職瀆職等問題嚴(yán)肅問責(zé)，確保人才工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。優(yōu)化“黨管人才”服務(wù)保障機制，堅持人才投資優(yōu)先保證，合理確定人才經(jīng)費在學(xué)校總預(yù)算中的保障比例，形成“人才優(yōu)先、教師為重”的資源投入機制；優(yōu)化人才服務(wù)工作，重視解決人才安身、安心、安業(yè)方面面臨的實際困難，不斷改善人才工作生活環(huán)境；積極為人才“松綁”，賦予人才更大技術(shù)路線決定權(quán)、更大經(jīng)費支配權(quán)、更大資源調(diào)度權(quán)，放手讓人才把才華和能量充分釋放出來。
全面加強黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，要積極創(chuàng)新“黨管人才”方式方法。要大力弘揚教育家精神，強化師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，將師德師風(fēng)擺在人才隊伍建設(shè)首要位置，加強師德師風(fēng)教育，健全師德培訓(xùn)體系，完善師德師風(fēng)考核，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。要加強對人才的政治引領(lǐng)和發(fā)展服務(wù)，以政治進(jìn)步與學(xué)術(shù)發(fā)展“雙規(guī)劃”，求政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力“雙提升”。要建立健全“負(fù)責(zé)任”的人才引進(jìn)機制，拓展視野、優(yōu)化思路，充分調(diào)動各方力量和資源，積極發(fā)掘、吸引、引進(jìn)高層次人才和優(yōu)秀青年人才，加強面向企業(yè)人才、海外人才、應(yīng)屆畢業(yè)生等的人才招引，引導(dǎo)教職工深度參與人才引進(jìn)工作。要堅持引育并舉，把握和遵循人才成長規(guī)律，聚焦教學(xué)人才、科研人才、技能人才、管理人才、特色人才、青年人才等不同類型、不同崗位人才，細(xì)化、落實有針對性的培養(yǎng)措施、評價標(biāo)準(zhǔn)和激勵辦法等政策支持，系統(tǒng)謀劃符合學(xué)校實際、具有學(xué)校特色的人才培育工程。要克服“五唯”頑瘴痼疾，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系，加快形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于人才各展其能的激勵機制、有利于人才脫穎而出的競爭機制，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。要建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機制，允許失敗、寬容失敗，鼓勵支持人才靜心做學(xué)問、搞研究，多出成果、出好成果，讓有真才實學(xué)的人才有用武之地。
功以才成，業(yè)由才廣。學(xué)校第一次人才工作大會吹響了奮力譜寫新時代人才強校新篇章的號角。我們要時刻保持發(fā)展的緊迫感、危機感，凝聚共識、錨定目標(biāo)、接續(xù)奮斗，以更加堅定的決心、更加務(wù)實的舉措、更加有力的行動、更加管用的招法，鉚足干勁推動學(xué)校人才工作取得新進(jìn)展、新突破，努力以人才發(fā)展“優(yōu)先一步”為事業(yè)發(fā)展“領(lǐng)先一步”積蓄力量、創(chuàng)造條件。
