江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德考核辦法
（試 行）
第一章 總 則
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》（教師〔2014〕10號(hào)）《教育部關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》（教師〔2016〕7號(hào)）《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（教師〔2019〕10號(hào)）《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施細(xì)則（試行）》（蘇信院人〔2019〕26號(hào)）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。
第二條 本辦法適用于我校在職在崗教職工。
第二章 考核內(nèi)容
第三條 將師德考核擺在教師考核的首要位置，充分尊重教 師主體地位,堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開原則，充分發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束、提醒和導(dǎo)向作用。
第四條 師德考核主要以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為基本依據(jù)，具體考核教職工以下師德表現(xiàn)：
（一）堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。
（二）自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。
（三）傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。
（四）潛心教書育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
（五）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友。
（六）堅(jiān)持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛。
（七）遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，反對(duì)學(xué)術(shù)不端。
（八）秉持公平誠信。堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。
（九）堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教。
（十）積極奉獻(xiàn)社會(huì)。履行社會(huì)責(zé)任，貢獻(xiàn)聰明才智，樹立正確義利觀。
第三章 考核等級(jí)
第五條 師德考核結(jié)果分為合格、基本合格、不合格三個(gè)等 級(jí)。
第六條 教師有違反下列禁行行為的，視情節(jié)嚴(yán)重程度，師 德考核等級(jí)確定為基本合格或不合格：
（一）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行；
（二）損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗;
（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、 轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；
（四）違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué) 本職工作的兼職兼薪行為;
（五）要求學(xué)生從事與教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)無關(guān)的事宜；
（六）與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，存在任何形式的猥褻、性騷擾行為；
（七）抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或?yàn)E用學(xué)術(shù)資源 和學(xué)術(shù)影響；
（八）在招生、考試、推優(yōu)、就業(yè)及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假；
（九）索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi) 的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，或利用家長(zhǎng)資源謀取私利；
（十）假公濟(jì)私，擅自利用學(xué)校名義或校名、校徽、專利、 場(chǎng)所等資源謀取個(gè)人利益；
（十一）其他違反高校教師職業(yè)道德行為規(guī)范的行為。
第四章 考核程序
第七條 全校師德考核工作由學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)，各二級(jí)學(xué)院（部）師德建設(shè)小組（以下簡(jiǎn)稱師德建設(shè)小組）具體負(fù)責(zé)本部門教師師德考核工作。
第八條 師德年度考核一般與教職工年度考核工作同時(shí)進(jìn)行。教職工年度考核中德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面中的“德”，主要按照師德評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考核。具體程序如下：
（一）個(gè)人自評(píng)。教職工填寫《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工師德考核登記表》，對(duì)個(gè)人年度師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照考核內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)定。
（二）黨支部評(píng)定。黨員教師由所在黨支部對(duì)照考核內(nèi)容對(duì)其師德師風(fēng)表現(xiàn)給出建議考核等級(jí)，非黨員教師由其所在基層單位黨支部對(duì)照考核內(nèi)容給出建議考核等級(jí)。
（三）綜合評(píng)定。各師德建設(shè)小組在個(gè)人自評(píng)和黨支部評(píng)定基礎(chǔ)上，提出考核等級(jí)建議。各二級(jí)學(xué)院（部）召開黨總支委員會(huì)會(huì)議，確定考核等級(jí)。
（四）結(jié)果公示。各部門將教師師德考核結(jié)果進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)在公示期間以書面形式向?qū)W校師德建設(shè)委員會(huì)提出復(fù)核申請(qǐng)，并附相關(guān)事實(shí)和理由。逾期申請(qǐng)復(fù)核的，學(xué)校不予受理。經(jīng)學(xué)校復(fù)核的考核結(jié)果具有終局性，被考核人不得以同一事實(shí)和理由再次提出復(fù)核申請(qǐng)。
（五）學(xué)校審定。學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)對(duì)各部門上報(bào)的考核結(jié)果進(jìn)行審核，并提交學(xué)校黨委會(huì)審定。
第五章 考核結(jié)果運(yùn)用
第九條 教師師德考核結(jié)果是年度考核和聘期考核的重要內(nèi)容。師德考核結(jié)果基本合格者，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本合格； 師德考核結(jié)果不合格者，當(dāng)年年度考核評(píng)定為不合格。
第十條 師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案和師德檔案，運(yùn)用于教師管理和職業(yè)發(fā)展全過程，作為崗位聘用、職稱評(píng)定、干部選任、各類項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作的重要依據(jù)。
第六章 附 則
第十一條 教師本年度有《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法（試行）》所列師德負(fù)面清單行為經(jīng)學(xué)校處理者，實(shí)行師德考核一票否決，直接認(rèn)定為不合格。
第十二條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由黨委教師工作部負(fù)責(zé)解釋。
