12月20日，蘇信海瀾學(xué)院在圖書館報(bào)告廳召開人才培養(yǎng)總結(jié)會(huì)。海瀾集團(tuán)有限公司培訓(xùn)經(jīng)理、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)高月，海瀾型度微商運(yùn)營(yíng)部部長(zhǎng)、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)許慧，海瀾優(yōu)選營(yíng)業(yè)科科長(zhǎng)屠偉棟，海瀾電商有限公司客服經(jīng)理孫丹，校企合作辦公室主任、蘇信海瀾學(xué)院理事周海燕，商學(xué)院黨總支書記、蘇信海瀾學(xué)院理事蔡麗巍，商學(xué)院院長(zhǎng)、蘇信海瀾學(xué)院院長(zhǎng)孔原，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院副院長(zhǎng)、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)華馳，智能工程學(xué)院副院長(zhǎng)、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)喻永康，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)陸斐然，商學(xué)院黨總支副書記、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)陳艷艷等領(lǐng)導(dǎo)與商學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)部的老師同學(xué)參加會(huì)議。商學(xué)院副院長(zhǎng)、蘇信海瀾學(xué)院副院長(zhǎng)吳銘峰主持會(huì)議。
首先，會(huì)議向獲得蘇信海瀾學(xué)院一星學(xué)員、二星學(xué)員、三星學(xué)員與明星店長(zhǎng)、海瀾?yīng)剬W(xué)金、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的老師與同學(xué)們頒發(fā)榮譽(yù)證書，優(yōu)秀指導(dǎo)教師張麗、明星店長(zhǎng)趙徐美分享經(jīng)驗(yàn)。
高月副院長(zhǎng)講話，指出蘇信海瀾學(xué)院與海瀾蘇信產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與人才孵化中心是產(chǎn)教協(xié)同育人向?qū)嵦幾觥⑾蛏钐幾摺⑾蚋咛幣实闹匾晒徽J(rèn)為海瀾蘇信人才孵化中心的從無(wú)到有到穩(wěn)步運(yùn)營(yíng)離不開校企雙方的共同努力；希望繼續(xù)完善人才培養(yǎng)機(jī)制，制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，借助學(xué)校的高層次人才和研究成果，運(yùn)用最先進(jìn)的管理理論和管理方法指導(dǎo)技能實(shí)踐，積極進(jìn)行品牌連鎖經(jīng)營(yíng)、社群電商等現(xiàn)代商業(yè)模式的實(shí)踐創(chuàng)新。
孔原院長(zhǎng)講話，表達(dá)了對(duì)獲得明星店長(zhǎng)、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金與崗位等級(jí)鑒定同學(xué)的祝賀，認(rèn)為他們的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提高、個(gè)人職業(yè)生涯獲得了更為廣闊的發(fā)展空間，必然成為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代離數(shù)字經(jīng)濟(jì)最近的職業(yè)人、成為新商業(yè)的先行者；表達(dá)了對(duì)蘇信海瀾學(xué)院各位理事、院長(zhǎng)及指導(dǎo)老師的感謝，蘇信海瀾學(xué)院的建設(shè)與運(yùn)行離不開全校各個(gè)部門的大力支持；指出在“物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能”技術(shù)主導(dǎo)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)的宏大背景下，C2B2C、分享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈層出不窮，新商業(yè)新經(jīng)濟(jì)快速迭代，需要把專業(yè)學(xué)習(xí)與商業(yè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，需要把教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈結(jié)合起來(lái)。
2019年，蘇信海瀾學(xué)院成立，搭建“海瀾蘇信產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與人才孵化中心”產(chǎn)教融合基地，以海瀾集團(tuán)的新商業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)在校生，縮短產(chǎn)業(yè)技術(shù)最新成果和課堂育人的距離，打通校內(nèi)產(chǎn)教的融合渠道，開展系列公開課，組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提升了學(xué)生的職業(yè)能力與就業(yè)起薪線，促使學(xué)生獲得了更高的職業(yè)發(fā)展空間。
