案例名稱(chēng)：從小白主播到帶貨達(dá)人
負(fù)責(zé)教師：馬驍驍
一、案例背景
在2020這個(gè)特殊的年份，本人承擔(dān)了電子商務(wù)18級(jí)所有班級(jí)的《電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)》課程的授課任務(wù)，結(jié)合今年的電商發(fā)展趨勢(shì)在課程中加入了電商直播的新模塊，受到學(xué)生的歡迎和關(guān)注。同時(shí)通過(guò)運(yùn)營(yíng)直播訓(xùn)練營(yíng)及厚浪直播工作室，積累下很多學(xué)生直播培訓(xùn)及相關(guān)直播活動(dòng)的課程體會(huì)，提煉出直播帶貨的新標(biāo)桿“帶貨要藝術(shù)，流程要標(biāo)準(zhǔn)”，從而引出課程核心知識(shí)點(diǎn)- “直播帶貨八步圓盤(pán)”，希望通過(guò)本課程能進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和分享。同時(shí)促進(jìn)直播電商相關(guān)課程快速有序發(fā)展，推動(dòng)電商直播知識(shí)在學(xué)生中的普及和應(yīng)用。本作品主要以直播團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人朱琳同學(xué)加入厚浪直播工作室以后的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)為軌跡，講述她是如何從小白主播成長(zhǎng)為帶貨達(dá)人，如何從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有渴望的學(xué)生變成一個(gè)積極向上，敢闖敢創(chuàng)，擁有明確目標(biāo)和想法的青年學(xué)子。
二、思政教學(xué)融入點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容 | 以厚浪直播團(tuán)隊(duì)同學(xué)們的真實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷為母版，講述一群從零開(kāi)始做直播的學(xué)生是如何一步步走向成熟的主播和帶貨達(dá)人的！在學(xué)生主播的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，提煉出直播帶貨的新標(biāo)桿“帶貨要藝術(shù)，流程要標(biāo)準(zhǔn)”，從而引出本次課程的核心知識(shí)點(diǎn)-如何組織策劃直播活動(dòng)的“直播帶貨八步圓盤(pán)”。希望本課程能讓那些一直對(duì)電商直播有興趣，但又一直不知如何開(kāi)始、望而卻步的學(xué)生們有所幫助和啟發(fā)。 |
思政融入點(diǎn) | 在直播八步圓盤(pán)的講解中融入“展現(xiàn)青年力量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想”的主題，鼓勵(lì)大學(xué)生主播們通過(guò)不斷實(shí)踐和練習(xí)，展現(xiàn)青春，正能量。要用持之以恒的信心、耐心、用心和行動(dòng)力，通過(guò)不斷實(shí)踐和練習(xí)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在新媒體運(yùn)營(yíng)中錘煉意志品質(zhì)。同時(shí)，以直播團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人朱琳同學(xué)為例，講述她從加入直播訓(xùn)練營(yíng)24個(gè)人小團(tuán)隊(duì)開(kāi)始到負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)厚浪直播工作室；從對(duì)接山聯(lián)村項(xiàng)目到運(yùn)營(yíng)陽(yáng)山水蜜桃項(xiàng)目；從無(wú)錫電視臺(tái)到中國(guó)教育電視臺(tái)，揚(yáng)子晚報(bào)到江南晚報(bào)；她一路成長(zhǎng)，一路蛻變，從混日子到每天通告滿(mǎn)滿(mǎn)找到自己的價(jià)值；從不知道為什么而學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從什么也不會(huì)到樣樣精通，每一個(gè)學(xué)生，都值得被發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)，都可以在平淡無(wú)奇的日子里熠熠生輝。 |
教學(xué)方法 | 授課遵循“學(xué)習(xí)周期”、“學(xué)習(xí)管理”和學(xué)習(xí)評(píng)估”的教學(xué)理念，結(jié)合豐富的學(xué)生直播案例，通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)法，實(shí)景演練情境教學(xué)法，真實(shí)角色扮演，翻轉(zhuǎn)教學(xué)等方法來(lái)展開(kāi)教學(xué)。 |
三、教學(xué)成效與反思
（一）主要成效和特色
本課程立足新商業(yè)應(yīng)用，將思想政治教育內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能有機(jī)融合，圍繞高質(zhì)量實(shí)踐教學(xué)，以無(wú)錫山聯(lián)村、無(wú)錫陽(yáng)山等農(nóng)產(chǎn)品新零售項(xiàng)目為載體，將“電商+直播”、“引流+算法”等新商業(yè)技術(shù)教學(xué)與鄉(xiāng)村振興賦能緊密結(jié)合，在“直播帶貨”、“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)”項(xiàng)目化教學(xué)中，積極融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，提高學(xué)生新商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域“理論-實(shí)踐-實(shí)戰(zhàn)”能力，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
（二）案例開(kāi)展的意義和反思
直播團(tuán)隊(duì)的學(xué)生都是單招進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于這些放棄高考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有渴望的，有些孩子剛?cè)胄r(shí)就是渾渾噩噩的過(guò)日子，能混一天是一天。但是，在接觸了《電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)》課程后，我邀請(qǐng)了幾位這樣“特殊”的學(xué)生加入了直播訓(xùn)練營(yíng)。從懷著好奇心開(kāi)始到整個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起寫(xiě)直播策劃書(shū)，做海報(bào)，拍短視頻，我慢慢發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都找到了自己的興趣點(diǎn)，也找到了自我存在的價(jià)值。生活就是最好的導(dǎo)演，只要你足夠熱愛(ài)它。對(duì)直播團(tuán)隊(duì)的小伙伴而言，每天都是新的，大家每天也都在學(xué)點(diǎn)新的技能。學(xué)以致用，在電商直播的實(shí)踐項(xiàng)目中讓學(xué)生各方面的技能都得到更大提升。很多同學(xué)就這樣一起從0到1開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)！在授課期間，同學(xué)們自編自導(dǎo)自演了數(shù)十個(gè)短視頻作品，同時(shí)也承擔(dān)起了商學(xué)院官方抖音平臺(tái)的代運(yùn)營(yíng)工作，把學(xué)生拍攝的優(yōu)質(zhì)短視頻上傳到平臺(tái)進(jìn)行引流和累積關(guān)注與人氣。同學(xué)們拍攝視頻和運(yùn)營(yíng)這個(gè)屬于自己平臺(tái)的熱情之高是我之前沒(méi)有預(yù)料到的。幾個(gè)男生從天天逃課，上課睡覺(jué)，只想呆在宿舍玩手機(jī)的學(xué)生，變成了有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，積極向上，敢闖敢創(chuàng)，擁有明確目標(biāo)和想法的有志青年。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是一片廣闊天地！電商直播其實(shí)涵蓋了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)所教授的諸多專(zhuān)業(yè)技能，會(huì)引流，能策劃，寫(xiě)得了推文，做得了后期，懂人性，有審美，懂算法，只要有一樣突出，處處是舞臺(tái)！
希望課程的分享能讓同學(xué)們了解如何成為一個(gè)新時(shí)代的工匠網(wǎng)紅，“匠”是一種謙虛，一種漫長(zhǎng)的等待，變化與發(fā)展的過(guò)程，寓意著仍然會(huì)有很大的發(fā)展和提升空間等待同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ磥?lái)可期！
