“一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)。”教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的研討和分享。為了更好地提高教育科研水平，促進教師專業(yè)化成長，我校心理中心于2021年11月4日上午，在圖書館二樓健心室召開了心理健康教育教研會。參加本次教研會的有心理健康教育課程的相關(guān)授課老師，以及兩位督導(dǎo)馬偉老師和郭力子老師。

會議的開始，邢利芳老師就本節(jié)《遇見更好的自己》內(nèi)容進行了說課講解，接下來每位老師就聽課內(nèi)容進行了集體討論，督導(dǎo)組也給出了相關(guān)指導(dǎo)意見。

教研會上，各位老師匯聚一堂，圍繞本次心理課程的聽課活動進行了研討和探究。劉月紅副處長充分肯定了邢利芳老師授課內(nèi)容的邏輯性和豐富性，強化了學(xué)生的參與度，對課堂把握度高，自然大方，能夠在心理課堂上帶動學(xué)生、感染學(xué)生、激勵學(xué)生，并提出了幾點建議：一是課堂互動中，對于活動時間的限定；二是與ppt內(nèi)容相結(jié)合，合理地呈現(xiàn)黑板板書。

兩位督導(dǎo)聽取了各位老師的分享，對于本次教研活動的形式給予了務(wù)實、積極的評價，充分肯定邢利芳老師的工作經(jīng)驗豐富，也提出了未來可以在教學(xué)安排上的建議，關(guān)于能否考慮實施小規(guī)模化上課的范圍，提高學(xué)生課堂質(zhì)量。