為了認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)對(duì)黨校學(xué)員進(jìn)行黨性教育的重要講話精神，長(zhǎng)春市委黨校充分發(fā)揮黨校在加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育工作中的重要作用，不斷深化黨性教育內(nèi)容改革、教學(xué)方式改革，積極探索黨性教學(xué)的新路徑，把基層一線作為黨性教學(xué)的移動(dòng)課堂，把黨性教育的課堂搬到黨性教育基地、搬到基層先進(jìn)黨組織、搬到模范社區(qū)，將革命先烈和身邊的先進(jìn)典型事跡融匯于黨性理論教育之中，將黨性修養(yǎng)的形式和要求融匯于黨情民意大調(diào)查和黨性實(shí)踐的具體行動(dòng)中，從而實(shí)現(xiàn)黨性教育和黨性修養(yǎng)理論的具體化、形象化、典型化，使學(xué)員對(duì)黨性教育理論能夠聽得懂、看得見、做得到，寓理于形，寓教于行，知行合一，極大的提高了黨性教育的實(shí)效。

一、用革命先烈的崇高理想信念詮釋黨性教育理論

在對(duì)學(xué)員開展黨性教育過程中，黨校領(lǐng)導(dǎo)和教員帶領(lǐng)學(xué)員走出課堂，來到“長(zhǎng)春革命烈士陵園”，在烈士紀(jì)念碑下緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞。在長(zhǎng)春解放史紀(jì)念館聽講解、看實(shí)物、領(lǐng)略革命先烈對(duì)黨忠誠，堅(jiān)定信念，為了黨和人民的利益鞠躬盡瘁的高尚品德。在參觀學(xué)習(xí)中所有學(xué)員都被先烈們忠于革命、忠于黨、英勇頑強(qiáng)的革命精神深深感染。在參觀途中的大巴車上，黨建黨史教研部的教員適時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)春地方黨史講解，組織大家進(jìn)行專題討論，座談感想，通過這種參觀學(xué)習(xí)，把枯燥冗長(zhǎng)的理論教育融匯于對(duì)革命先烈的學(xué)習(xí)敬仰之中。大家一致認(rèn)為那些浴血犧牲，無私無畏的革命先烈，用生命和鮮血深刻地揭示了黨的利益與廣大人民群眾利益的一致性，共產(chǎn)黨人黨性與人民性的一致性。學(xué)員們表示，這樣的黨性理論教育之旅，雖然沒有在課堂里那樣冗長(zhǎng)的理論說教，但卻使我們受到了心靈的震撼|震感，深深感到作為黨員干部必須以實(shí)際行動(dòng)忠于黨的事業(yè)，堅(jiān)守黨的信念，自覺踐行入黨誓詞，為黨的事業(yè)而努力奮斗。還有的年輕黨員干部表示，對(duì)照革命先烈的黨性覺悟，深感愧疚，倍受觸動(dòng)，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的黨性就是要時(shí)刻胸懷黨的理想，時(shí)刻牢記黨的宗旨，永葆為民的公仆本色。

在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)之后，我們回到課堂適時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論講解，為全體學(xué)員上了一堂生動(dòng)的《忠誠與信仰》的黨性理論教育課。使學(xué)員們更加直觀地懂得了樹立崇高的理想信念是黨性教育的核心內(nèi)容，懂得了所謂理想信念就是人的信仰，而信仰是木之本、水之源。

二、用先進(jìn)典型的黨性實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展對(duì)照檢查

學(xué)員們走出革命歷史的教學(xué)課堂，懂得了革命先烈那種堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想、信念，是取得革命勝利的法寶。而怎樣教育學(xué)員在新的歷史時(shí)期，如何立足本職自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們又把課堂搬到了身邊的長(zhǎng)春市黨建工作先進(jìn)社區(qū)、搬到了全國先進(jìn)典型人物——“時(shí)代楷模”吳亞琴工作的社區(qū)。組織學(xué)員以訪問團(tuán)的形式深入到長(zhǎng)春市寬城區(qū)團(tuán)山街道長(zhǎng)山花園社區(qū)，聽取了吳亞琴先進(jìn)事跡的介紹，與吳亞琴及其同事、社區(qū)居民、黨員志愿者進(jìn)行座談交流。走訪社區(qū)的老黨員、養(yǎng)老服務(wù)對(duì)象、托管的學(xué)生，跟蹤了解吳亞琴日常工作狀態(tài)，用心感受她身上體現(xiàn)出來的對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定的黨性覺悟和政治品格，扎根基層、服務(wù)群眾的高尚情懷，敢于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)。學(xué)員們看著長(zhǎng)山社區(qū)以往的破舊歷史照片，深深感受到了如今這個(gè)和諧的花園小區(qū)翻天覆地的變化。通過參觀訪問，多視角多維度展現(xiàn)吳雅琴立足崗位，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記宗旨，全心全意為民服務(wù)的典型形象。

在此基礎(chǔ)上，為使學(xué)員們進(jìn)一步加深對(duì)黨性修養(yǎng)現(xiàn)實(shí)意義和作用的理解，他們組織學(xué)員召開民主生活會(huì)，用先進(jìn)典型的黨性實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展對(duì)照檢查，對(duì)照典型的崇高黨性覺悟，對(duì)自身在黨性修養(yǎng)方面存在的問題和差距進(jìn)行認(rèn)真剖析，并形成書面材料。然后由教員根據(jù)學(xué)員的自我剖析深度和在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)給出綜合等級(jí)評(píng)定，計(jì)入結(jié)業(yè)成績(jī)，切實(shí)防止教育活動(dòng)走過場(chǎng)。

三、以民情大調(diào)查為載體進(jìn)行黨性修養(yǎng)的具體實(shí)踐

為了進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)員們的黨性教育效果，黨校領(lǐng)導(dǎo)和教員不僅組織全體學(xué)員走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)黨建工作經(jīng)驗(yàn)和“時(shí)代楷模”吳亞琴的事跡，還分別組織學(xué)員深入街道和社區(qū)開展黨情民意大調(diào)查，并以此為載體對(duì)學(xué)員們進(jìn)行以實(shí)踐黨的群眾路線為主題的黨性修養(yǎng)具體實(shí)踐。學(xué)員們分別與社區(qū)黨員干部和居民舉行座談會(huì)，圍繞如何建設(shè)基層服務(wù)型黨組織？社區(qū)服務(wù)型黨組織建設(shè)實(shí)踐給予我們的啟示是什么？人民群眾對(duì)基層黨組織和黨員有哪些建議和期待等議題交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，了解基層百姓心聲。同時(shí)，分組入戶走近百姓，走訪各類有代表性的群眾，認(rèn)真聽取他們對(duì)黨組織和黨員的意見，廣泛征集群眾的意愿和訴求，仔細(xì)了解他們需要解決的實(shí)際困難和問題，切實(shí)摸清民眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，知曉百姓的所思、所想、所盼。在深入進(jìn)行黨情民意大調(diào)查的基礎(chǔ)上，全體學(xué)員以“圓夢(mèng)使者”身份，每人認(rèn)領(lǐng)社區(qū)百姓的一個(gè)心愿，為群眾真情地提供一次服務(wù)或切實(shí)解決一個(gè)實(shí)際困難，通過給困難群眾送溫暖、為人民群眾解難題、辦實(shí)事，使百姓親眼看到黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部崇高黨性覺悟的具體行動(dòng)，切實(shí)感受到黨和政府關(guān)懷和溫暖，這些黨性教育活動(dòng)得到社區(qū)群眾的熱情配合和好評(píng)。通過“一線工作”移動(dòng)課堂的教育，不僅使學(xué)員們受到了一次深刻的黨性教育，完成一次有效的黨性鍛煉，而且受到了一次過去從未體驗(yàn)過的基層教育和群眾教育。學(xué)員們也一致表示：通過民情大調(diào)查黨性教育的實(shí)踐體驗(yàn)，使自己深刻領(lǐng)悟了從群眾中來，到群眾中去，密切聯(lián)系群眾，全心全意為民服務(wù)，這就是黨性教育、黨性歷練的最好課堂。

“一線工作”移動(dòng)課堂是長(zhǎng)春市委黨校一次黨性教育的創(chuàng)新，取得了很好的效果，接下來還將深化總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲，我們進(jìn)一步深入研究，創(chuàng)新思維和方法，以求在今后干部教育培訓(xùn)工作中推廣運(yùn)用，不斷把黨性教育引向深入。