為進一步落實校黨委、物聯(lián)網(wǎng)工程學院黨總支關(guān)于“兩學一做”系列方案，學生黨支部積極響應(yīng)，開展為開展黨章專題系列教育學習。全體支部教師黨員、學生黨員、分黨校黨課第22期與第23期積極分子中的骨干分子44人參加本次學習。本次學習實行完全精細化教學，共六組，每組由學生支部黨員老師擔任組長。本次專題教育學習分為三個階段理論知識學習、六個層次黨章視頻學習討論。其中理論學習要求全體學員參加，黨章視頻學習討論由各小組組長組織。
一、浦秦夏老師組織黨章學習小組第一階段學習
2016年12月16日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第一階段學習在J4-507教室隆重舉行。本次學習主要包括：第一章，黨員；第二章，黨的組織制度；第三章，黨的中央組織；第四章，黨的地方組織。本次學習由浦秦夏老師組織。
浦老師重點講解了黨員應(yīng)履行的義務(wù)和權(quán)利、入黨的基本條件要求到黨的組織制度、黨的地方組織、黨的建設(shè)必須堅持的四項基本要求、黨的性質(zhì)、最高理想和最終目標以及黨的宗旨和民主集中制。希望同學們認真做好筆記，特別是黨章中的細節(jié)重點要多看多理解，課后要多下功夫。
二、馮飛老師組織黨章學習小組第二階段學習
2016年12月18日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第二階段學習在J4-507教室隆重舉行。本次學習內(nèi)容主要包括：第五章，黨的基層組織；第六章，黨的干部；第七章，黨的紀律；第八章，黨的紀律檢查機關(guān)。本次學習由馮飛老師組織。
本次黨章小組學習主要圍繞黨的基層組織，黨的干部和黨的紀律三大部分展開，馮老師以結(jié)合實例形象生動的向大家介紹相關(guān)的重要知識，著重于講解了成立基層組織的條件、基層委員會的任期、基層黨組織的任務(wù)；黨選擇干部的基本原則、黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備的條件；黨的紀律的重要性、黨的紀律處分的五種類型、黨的紀律檢查機關(guān)的任務(wù)、黨的紀律檢查委員會的主要任務(wù)。
三、王立老師組織黨章學習小組第三階段學習
2016年12月19日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第三階段學習在J4-507教室隆重舉行。本次學習內(nèi)容包括：第九章，黨組；第十章，黨和共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系；第十一章，黨徽黨旗的內(nèi)容。本次學習由王立老師組織。
在此次學習黨章過程中，為了讓每個成員都參與其中，王立老師采用了講、問、論的授課方式來活躍課堂氣氛，結(jié)合了學生入黨積極分子在平時的學習生活中，如何嚴格要求自己，以身作則，積極向黨組織靠攏。青年團員作為黨的助手與后備軍，如何牢記歷史使命，牢固樹立愛國愛黨的意識。
最后，王立老師作了總結(jié)。她給學生黨員及入黨積極分子提出一些要求與期望，希望入黨積極分子不僅要從思想上入黨，樹立正確的價值觀，還要從行動上入黨，積極了解、分析、宣傳并踐行黨的政策，在學生群眾中樹立模范作用。
四、浦秦夏老師組織黨章學習小組第一次視頻學習討論
2016年12月20日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第一次視頻學習討論在J4-507教室隆重舉行。本次學習是在黨章理論知識授課結(jié)束后的《黨章知識選粹》視頻學習討論，內(nèi)容包括：1.黨的地位和作用；2.黨的性質(zhì)和宗旨；3.黨的指導(dǎo)思想；4.黨的綱領(lǐng)。本次學習由浦秦夏老師組織。
在《黨章知識選粹》視頻學習討論過程中，視頻以動漫的形式對黨的綱領(lǐng)和奮斗目標等一系列章程進行了詳細和有趣的講解，同時也提出了“兩個一百年的奮斗目標”和中華民族偉大復(fù)興中國夢的提出和實現(xiàn)。第一小組每個成員都發(fā)表了自己的看法，特別是對黨的民主集中制、黨員的權(quán)利義務(wù)、十六大以來的重要理論指導(dǎo)方針談了自己的看法，浦老師也都一一做出解答與補充。
最后，浦老師作了總結(jié)。她希望廣大學員珍惜這次黨章學習的機會，把黨課知識與黨章學習小組結(jié)合起來，彌補自己的不足，給自己提出更好的目標，讓學習的效果得到進一步的升華。
五、馮飛老師組織黨章學習小組第二次視頻學習討論
2016年12月21日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第二次視頻學習討論在J4-507教室隆重舉行。本次學習是在黨章理論知識授課結(jié)束后的《黨章知識選粹》視頻學習討論，內(nèi)容包括：5.中國特色社會主義事業(yè)總布局；6.黨的領(lǐng)導(dǎo)；7.申請入黨的條件；8.黨員義務(wù)。本次學習由馮飛老師組織。
隨后黨章學習小組共同觀看了《黨章知識選粹》視頻，對五位一體的社會主義事業(yè)總體布局，黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)的意義，申請入黨的條件的細致要求，黨員義務(wù)方面的知識，尤其強調(diào)了預(yù)備黨員與正式黨員在義務(wù)上是一樣的。
最后，馮老師作了總結(jié)。他希望大家認真堅持課上學習與課下自學相結(jié)合，特別是要認真觀看視頻，形象記憶理解黨章內(nèi)容。學習黨章，豐富自己對黨的知識的理解，提高自己的黨性意識。
六、王立老師組織黨章學習小組第三次視頻學習討論
2016年12月21日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第三次視頻學習討論在J4-507教室隆重舉行。本次學習是在黨章理論知識授課結(jié)束后的《黨章知識選粹》視頻學習討論，內(nèi)容包括：9.黨員權(quán)利；10.發(fā)展黨員工作的總要求；11.入黨介紹人；12.入黨宣誓。本次學習由王立老師組織。
隨后黨章學習小組共同觀看了《黨章知識選粹》視頻，視頻通過活潑形象的畫面使同學們牢記發(fā)展黨員工作總要求、入黨介紹人、入黨誓詞這三個方面內(nèi)容，最后小組成員以入黨誓詞中“永不叛黨”這個內(nèi)容作為討論核心，每個成員都積極發(fā)表了自己的看法。中國共產(chǎn)主義青年團作為黨的助手和后備軍，要時刻肩負起為黨和人民犧牲一切的準備，永不叛黨。
最后，王立老師作了總結(jié)。她給學生黨員及入黨積極分子提出一些要求與期望，希望入黨積極分子不僅要從思想上入黨，樹立正確的價值觀，還要從行動上入黨，積極了解、分析、宣傳并踐行黨的政策，在學生群眾中樹立模范作用。
七、張薇老師組織黨章學習小組第四次視頻學習討論
2016年12月22日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第四次視頻學習討論在J4-507教室隆重舉行。本次學習是在黨章理論知識授課結(jié)束后的《黨章知識選粹》視頻學習討論，內(nèi)容包括：17.不合格黨員的認定與處置；18.黨的民主集中制的基本原則；19.黨內(nèi)選舉方式；20.黨組織討論決定問題必須執(zhí)行的原則；21.黨的全國代表大會；22.黨代表大會與黨員代表會議的區(qū)別；23.黨的地方各級代表大會；24.黨的基層組織的設(shè)置。本次學習由張薇老師組織。
視頻觀看結(jié)束后，張薇老師帶領(lǐng)大家重溫了黨章中的一些重要知識，并結(jié)合實際，用兩個身邊的案例生動地把黨的基礎(chǔ)理論知識進行了深入淺出的剖析。接著，大家共同學習了南航陸川老師的文章——《我為什么加入中國共產(chǎn)黨》。張老師指出，青年學生應(yīng)該了解歷史，展望未來，應(yīng)該將自己的政治立場與信仰建立在“了解”的基礎(chǔ)上，讀史明史，牢記使命，并對在日常學習生活中，如何發(fā)揮入黨積極分子的重要作用做了熱烈討論。
八、王瑋老師組織黨章學習小組第五次視頻學習討論
2016年12月25日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第五次視頻學習討論在J4-507教室隆重舉行。本次學習是在黨章理論知識授課結(jié)束后的《黨章知識選粹》視頻學習討論，內(nèi)容包括：25.黨的基層組織的任期；26.黨的基層組織的基本任務(wù)；27.黨的干部必須具備的基本條件；28.黨的干部選拔原則。本次學習由王瑋院長助理組織。
在《黨章知識選粹》視頻學習討論過程中，王院長節(jié)選了視頻中重點章節(jié)，特別是對正式黨員與預(yù)備黨員的異同、黨選擇干部堅持德才兼?zhèn)洌缘聝?yōu)先的原則、新黨章提出的“三型”政黨、黨的領(lǐng)導(dǎo)的三種類型做了講解。小組成員分別所學內(nèi)容各抒己見，同時結(jié)合自己黨課學習中的內(nèi)容與自己的實際情況談了自己的看法，大家對這種理論講解、幽默感的視頻黨章學習、小組討論三位一體的學習模式表示贊賞，認為這種學習不枯燥、形象生動、便于記憶與理解。
九、任曉峰老師組織黨章學習小組第六視頻學習討論
2016年12月27日，物聯(lián)網(wǎng)工程學院學生黨支部黨章學習第五次視頻學習討論在J4-507教室隆重舉行。本次學習由任曉峰老師組織。
本次學習是在黨章理論知識授課結(jié)束后的《黨章知識選粹》視頻學習討論，內(nèi)容包括：29.黨的紀律處分的種類；30.黨紀處分的執(zhí)行；31.黨的紀律檢查機關(guān)；32.黨組機關(guān)黨工委和機關(guān)黨委；33.黨和共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系；34.黨徽黨旗的由來和使用。
在《黨章知識選粹》視頻學習討論過程中，任老師把《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》與黨章知聯(lián)系起來，結(jié)合國家的實際情況把理論與實際結(jié)合。分析了反腐、國家治理和黨員自律等方面的實際情況,加深了小組同學的理論素養(yǎng)。
