為貫徹落實(shí)全國、全省教育大會和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，推動分院課程教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法與手段，提高我院教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校說課比賽要求，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（信息安全學(xué)院）于10月27日舉行教師說課比賽，來自6個專業(yè)的共15名教師參賽。

本次說課比賽選手主要為近三年新進(jìn)教師和各教研室推選的優(yōu)秀教師，比賽比賽分為2個環(huán)節(jié)。首先是參賽教師10分鐘的說課，然后各評委老師針對該教師的說課內(nèi)容進(jìn)行不超過5分鐘的提問及點(diǎn)評。本次比賽前，通過教研活動推優(yōu)、師徒結(jié)對指導(dǎo)等形式完成了參賽選手的選拔和參賽作品的修改；比賽過程中各位參賽選手的說課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理、重難點(diǎn)突出、教學(xué)實(shí)施組織有序，體現(xiàn)了各位老師較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、語言表達(dá)能力和信息技術(shù)手段應(yīng)用能力；評委由校督導(dǎo)、分院領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教研室主任組成，分別對參賽選手的說課情況進(jìn)行了點(diǎn)評，并提出了建議或意見。

參賽教師通過說課充分展示了各自的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段，以及在課程教學(xué)中實(shí)施的過程，同時從說課后的“評”中獲得了改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量思路，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提升，起到了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的作用。（物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（信息安全學(xué)院）文：楊竹青，審核：華馳、季云峰）