6月17日，常州大學(xué)微電子與控制工程學(xué)院黨委書記周霞、院長(zhǎng)楊長(zhǎng)春、副院長(zhǎng)孫霓剛及院長(zhǎng)助理邱建華來我院交流研討。物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院與士官學(xué)院黨總支副書記(主持黨務(wù)工作)華馳、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院副院長(zhǎng)(主持行政工作)季云峰、黨總支副書記張薇、副院長(zhǎng)楊竹青、物聯(lián)網(wǎng)教研室主任高云參加會(huì)議。研討會(huì)由物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院副院長(zhǎng)季云峰主持。

常州大學(xué)微電子與控制工程學(xué)院黨委書記周霞分析了“5+0”本科人才培養(yǎng)的利弊，建議在保留“3+2” 本科人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢(shì)同時(shí)借鑒“4+0”本科人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)辦好“5+0”本科人才培養(yǎng)；常州大學(xué)微電子與控制工程學(xué)院院長(zhǎng)楊長(zhǎng)春建議可將研究生入學(xué)考試的課程融入到人才培養(yǎng)方案中，為學(xué)生升學(xué)提供更好的機(jī)會(huì)；孫霓剛副院長(zhǎng)介紹了轉(zhuǎn)入常州大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和畢業(yè)情況，建議課程共建共享；邱建華助理分享了常州大學(xué)的文件管理規(guī)定，為后期“5+0”本科人才培養(yǎng)方案制定提供了寶貴依據(jù)。

華馳書記對(duì)常州大學(xué)微電子與控制工程學(xué)院在合作辦學(xué)方面所給予的大力支持表示感謝，按照回顧過去、立足當(dāng)下、展望未來三個(gè)方面表達(dá)了高質(zhì)量做好“5+0”本科人才培養(yǎng)工作的信心和決心；季云峰院長(zhǎng)介紹了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“3+2”合作的歷程和取得的成果，并對(duì)未來“5+0”的人才共育提出新的見解；張薇副書記介紹目前“3+2”班級(jí)的學(xué)生管理情況，對(duì)合作培養(yǎng)下的“3+2”學(xué)生表示贊賞；楊竹青副院長(zhǎng)介紹2019級(jí)（大專階段）學(xué)生轉(zhuǎn)段情況，并希望在未來“5+0”模式培養(yǎng)時(shí)能得到微控學(xué)院在師資、人才培養(yǎng)方案制訂、課程建設(shè)等方面的支持；高云主任對(duì)“5+0”模式充滿信心和期待，希望微控學(xué)院能分享本科段人才培養(yǎng)方案及核心課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

與會(huì)人員圍繞“3+2”貫通式人才培養(yǎng)及未來“5+0”模式工作進(jìn)行了深入交流研討，為后期人才培養(yǎng)工作目標(biāo)達(dá)成打下基礎(chǔ)，為培育高水平教學(xué)成果提供了指導(dǎo)意義。（文：楊竹青，審核：華馳）