物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（信息安全學(xué)院）重視課程思政建設(shè)，通過開展課程思政示范公開課活動(dòng)，構(gòu)建了一堂堂生動(dòng)的“大思政課”。11月14日下午，我院沈冠林老師以《PC應(yīng)用開發(fā)》課程的“類與對(duì)象”內(nèi)容為載體開設(shè)了一堂課程思政示范公開課。

沈冠林老師結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)際，以系列活動(dòng)為主要形式，貫徹“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”相結(jié)合的理念，以華為董事長任正非的講話進(jìn)行課堂導(dǎo)入，激勵(lì)學(xué)生要從基礎(chǔ)做起，扎扎實(shí)實(shí)，把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。在分組探究中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決問題和查詢知識(shí)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及自學(xué)能力。在類和對(duì)象的代碼編寫實(shí)操過程中，以變量大小寫字母區(qū)分、命名習(xí)慣等知識(shí)點(diǎn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。通過重難點(diǎn)講授、學(xué)生自主思考以及自評(píng)結(jié)果展示等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

沈冠林老師秉持初心，從思政課程核心素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)“課程內(nèi)容活動(dòng)化，活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容化”，從確定課題到設(shè)計(jì)活動(dòng)，如切如磋、如琢如磨，最終呈現(xiàn)了一堂獨(dú)具匠心、別有趣味的探究課。（文：劉麗，審核：楊竹青 華馳）