根據(jù)《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)施方案》的通知（蘇信院教〔2022〕4號(hào)）工作要求，6月20日-6月24日期間，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（信息安全學(xué)院）結(jié)合學(xué)校通知精神，組織開展一系列教學(xué)能力提升活動(dòng)。

6月21日以教研室為單位開展“新教師過關(guān)、老教師過硬”教學(xué)能力提升活動(dòng)。每位教師提供本學(xué)期一個(gè)教學(xué)視頻及對(duì)應(yīng)教案，在教研室層面進(jìn)行評(píng)課。通過評(píng)課，推進(jìn)“新教師過關(guān)”，使新教師熟悉現(xiàn)代職教理念，熟知課堂各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，熟練課堂各類教學(xué)方法應(yīng)用；推進(jìn)“老教師過硬”，使老教師充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，提高新技術(shù)、新方法、新工藝在課堂教學(xué)的融入水平，加強(qiáng)教師教育教學(xué)模式改革的實(shí)踐能力。

6月22日，開展新教師教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。分院分管常規(guī)教學(xué)楊副院長(zhǎng)和軟件教研室主任陸紅蕾領(lǐng)學(xué)，帶領(lǐng)教師貫徹學(xué)習(xí)《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》和《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法（修訂）》。

6月23日上午9:00，集中聆聽了江蘇師范大學(xué)陳琳教授的“智慧時(shí)代教學(xué)理念創(chuàng)新”專題講座。

6月23日下午13:30-15:30各專業(yè)教研室進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂研討、核心（平臺(tái)）課程程標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)宣貫。進(jìn)一步深化“雙主體協(xié)同、雙融合育人”物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革，共同開發(fā)面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。面向集成電路產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)，重構(gòu)圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)和崗位群的“底層基礎(chǔ)+中層模塊+高層方向”的項(xiàng)目貫通、書證融通課程體系，制定專業(yè)群課程標(biāo)準(zhǔn)。

本次教學(xué)能力提升活動(dòng)是全面推進(jìn)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，分院按照“固本強(qiáng)基、課堂革命、提質(zhì)培優(yōu)”三個(gè)階段完成分院的教學(xué)能力提升活動(dòng)，本周主要為“固本強(qiáng)基”階段，后續(xù)將繼續(xù)開展相關(guān)教學(xué)能力提升活動(dòng)，為高質(zhì)量課程教學(xué)改革和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（文：楊竹青，審核：華馳）