電子信息大類(lèi)（51）

計(jì)算機(jī)類(lèi)（5102）

軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（03）

計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員（2021003）；

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4040501 ）；

計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員（4040502）等

軟件開(kāi)發(fā)；

軟件測(cè)試；

軟件技術(shù)支持；

工業(yè)APP開(kāi)發(fā)

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員證書(shū)、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員證書(shū)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、工業(yè)APP設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（1+X）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、ETA NST/ESNT認(rèn)證證書(shū)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試證書(shū)，或本專(zhuān)業(yè)其他相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)技能等級(jí)證書(shū)

注:  (1)所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)和所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi):依據(jù)《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021年)》

(2)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼) :依據(jù)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)與代碼》 (GB/T 4754-2017)

(3)主要職業(yè)類(lèi)別(代碼) :依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》 (2015版)

1

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】1.具備道德意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；2.具備法治素養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論；2.理解并掌握正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀。

【能力目標(biāo)】能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題。

主要內(nèi)容

1.時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任；人生的青春之問(wèn)；堅(jiān)定理想信念；

2.弘揚(yáng)中國(guó)精神；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

3.明大德守公德嚴(yán)私德；尊法學(xué)法守法用法。

教學(xué)要求

1.教師必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定馬克思主義信仰，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”；

2.采用“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)的方法組織教學(xué)，使用在線開(kāi)放課程輔助教學(xué)；

3.采用“過(guò)程考核+終結(jié)性考核”的方式評(píng)定成績(jī)。

2

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立馬克思主義信仰。2.堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

【知識(shí)目標(biāo)】掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容、歷史地位和意義。

【能力目標(biāo)】堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

主要內(nèi)容

1.馬克思主義中國(guó)化及其理論成果；毛澤東思想及其歷史地位；

2.新民主主義革命理論；社會(huì)主義改造理論；社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；

3.鄧小平理論；“三個(gè)代表”重要思想；科學(xué)發(fā)展觀；

4.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位；堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)；

5.“五位一體”總體布局；“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；全面

推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；

6.中國(guó)特色大國(guó)外交；堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)要求

1.教師應(yīng)按教學(xué)大綱規(guī)定，全面把握好課程深度、廣度、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)；

2.任課教師要熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高教學(xué)效率；

3.應(yīng)針對(duì)不同教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方式和方法。盡量采用啟發(fā)式、討論式、參與式、探究式等多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)；

4.采用“過(guò)程考核+終結(jié)性考核”的方式評(píng)定成績(jī)。

3

形勢(shì)與政策

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】1.養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事的習(xí)慣；2.具有民族自信心和自豪感。

【知識(shí)目標(biāo)】1.全面認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)；2.準(zhǔn)確理解黨的路線、方針和政策；3.掌握黨的理論創(chuàng)新最新成果。

【能力目標(biāo)】1.能全面思考、理性分析時(shí)事熱點(diǎn)；2.能自覺(jué)抵制各種不良思潮和輿論的影響，能夠與黨、政府保持高度一致。

主要內(nèi)容

1.改革開(kāi)放、朝鮮局勢(shì)、中美關(guān)系、南海問(wèn)題、反腐倡廉、一帶一路；

2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)、美麗中國(guó)、國(guó)際形勢(shì)、周邊關(guān)系、中日關(guān)系、兩會(huì)匯報(bào)；

3.鄉(xiāng)村振興、臺(tái)灣問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)全球化、命運(yùn)共同體。

教學(xué)要求

1.本課程分專(zhuān)題來(lái)講授。每講均要求學(xué)生積極、主動(dòng)思考，認(rèn)真聽(tīng)講，課下吸收并運(yùn)用。學(xué)生在校期間每期開(kāi)設(shè)8 課時(shí)，其中第五學(xué)期主要是講座形式；

2.任課教師平時(shí)要關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，關(guān)心國(guó)家大政方針，積極主動(dòng)參加相關(guān)理論培訓(xùn)；

3.考核要求：以考試方式結(jié)業(yè)，考核分比例：平時(shí)表現(xiàn)60%，期末考試40%。（平時(shí)表現(xiàn)包括出勤、新聞作業(yè)、課堂表現(xiàn)、社會(huì)調(diào)查、課外討論、智課堂學(xué)習(xí)、參觀考察等）。

4

大學(xué)生心理健康教育

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】1.樹(shù)立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)；2.樹(shù)立助人自助求助的意識(shí)；3.具備健康的心理品質(zhì)。

【知識(shí)目標(biāo)】1.了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義；2.了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)；3.掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。

【能力目標(biāo)】具備一定的學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問(wèn)題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能。

主要內(nèi)容

1.大學(xué)生生涯發(fā)展、大學(xué)生自我意識(shí)、大學(xué)生人格培養(yǎng)、大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造；

2.大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對(duì)、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生戀愛(ài)與性心理；

3.大學(xué)生常見(jiàn)精神障礙的求助與防治、大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)。

教學(xué)要求

1.要求教師具有心理咨詢相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)；

2.采用以理論教學(xué)為主導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)為拓展，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)；

3.使用在線開(kāi)放課程輔助教學(xué)；

4.本課程以考查方式結(jié)業(yè)，考核分比例：平時(shí)表現(xiàn)60%，期末考查40%。（平時(shí)表現(xiàn)包括出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、智課堂學(xué)習(xí)等；期末考查主要以心理活動(dòng)為主）。

5

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】具備一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

【知識(shí)目標(biāo)】掌握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，掌握創(chuàng)業(yè)所需的基本知識(shí)與技巧。

【能力目標(biāo)】熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

主要內(nèi)容

1.把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)業(yè)資源整合；商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新；

2.制定商業(yè)計(jì)劃書(shū)；創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管控；新企業(yè)創(chuàng)辦與管理。

教學(xué)要求

1.本課程的教學(xué)重點(diǎn)為把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源整合、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、制定商業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管控，教學(xué)難點(diǎn)為商業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)；

2.教師可通過(guò)理論講授、案例分析、分組討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示、實(shí)操、體驗(yàn)、啟發(fā)引導(dǎo)、頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)等教學(xué)方法促進(jìn)教學(xué)重難點(diǎn)的理解與掌握；

3.本課程的評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，過(guò)程性評(píng)價(jià)分別考查學(xué)生在課前、課中、課后三環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況。

6

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】具有職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)和把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)發(fā)展相連接的家國(guó)意識(shí)。

【知識(shí)目標(biāo)】1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的理念和知識(shí)；2.知曉常用的求職信息渠道和求職權(quán)益保護(hù)知識(shí)。

【能力目標(biāo)】1.會(huì)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃；2. 能夠從多種渠道收集就業(yè)信息并完成求職材料制作；3. 掌握求職面試技巧。

主要內(nèi)容

1.職業(yè)生涯教育；

2.職業(yè)理想教育；

3.職業(yè)生涯規(guī)劃。

教學(xué)要求

1.要求教師具有就業(yè)指導(dǎo)工作或輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)；

2.采用案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方法組織教學(xué)；

3.應(yīng)用多媒體資源、在線開(kāi)放課程輔助教學(xué)；

4.平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合。

7

軍事理論

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】具備基本軍事素養(yǎng)、良好組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)拼搏的過(guò)硬作風(fēng)；具有堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

【知識(shí)目標(biāo)】了解國(guó)防、軍事基本知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。

【能力目標(biāo)】具備一定的軍事技能。

主要內(nèi)容

1.大學(xué)生軍事課緒論、國(guó)防概述、國(guó)防類(lèi)型與基本特征、國(guó)防建設(shè)、中國(guó)國(guó)防歷史與啟示；

2.國(guó)防動(dòng)員、軍事思想概述、毛澤東軍事思想。

教學(xué)要求

1.教學(xué)要求：本課程針對(duì)大學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)防歷史和國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)，熟悉國(guó)防法規(guī)和國(guó)防政策的基本內(nèi)容；明確我軍的性質(zhì)、任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)思想，掌握國(guó)防建設(shè)和國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容，增強(qiáng)依法建設(shè)國(guó)防的觀念。

2.考核評(píng)價(jià)：本課程的評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，形成性評(píng)價(jià)占 60%，主要是線上考勤、討論互動(dòng)、作業(yè)等；終結(jié)性評(píng)價(jià)占 40%，主要采用期末線上考查。

8

勞動(dòng)教育

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。

【知識(shí)目標(biāo)】了解勞動(dòng)重要性、必要性；了解勞動(dòng)崗位職責(zé)要求及安全注意事項(xiàng)。

【能力目標(biāo)】掌握勞動(dòng)工具的使用方法及要求；掌握勞動(dòng)崗位基本技能。

主要內(nèi)容

1.勞動(dòng)紀(jì)律教育、勞動(dòng)安全教育、勞模精神教育、勞模精神教育；

2.工匠精神教育、勞動(dòng)技能考核。

教學(xué)要求

1.融入課程思政，把立德樹(shù)人貫穿課程始終；

2.勞動(dòng)過(guò)程中要求配備老師進(jìn)行指導(dǎo)；

3.勞動(dòng)場(chǎng)地?zé)o安全隱患；

4.采用過(guò)程考核方式進(jìn)行考核。

1

Java程序設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】

運(yùn)用課程知識(shí)進(jìn)行分析與處理；在實(shí)踐中提升學(xué)生的解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【知識(shí)目標(biāo)】1.了解Java語(yǔ)言的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和工作機(jī)制；2.掌握J(rèn)ava程序設(shè)計(jì)基本語(yǔ)法要素；3.理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想及其重要特性；4.了解Java的異常處理機(jī)制；5.掌握J(rèn)ava的數(shù)據(jù)流、線程、集合；6.熟悉圖形用戶界面設(shè)計(jì)、事件處理機(jī)制。

【能力目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)Java程序員崗位所需編碼及其調(diào)試技能;2.能在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中積極交流和溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；3.能在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中積極創(chuàng)新，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并具備評(píng)判性思維能力。

主要內(nèi)容

1. Java的發(fā)展歷史、實(shí)現(xiàn)機(jī)制；

2. Java的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、包裝類(lèi)型；

3. Java的運(yùn)算符、表達(dá)式以及流程控制；

4. Java的面向?qū)ο筇卣鳎?/span>

5. Java的數(shù)組和字符串；

6. Java的異常處理；

7. Java的數(shù)據(jù)流；

8. Java的線程；

9. Java的集合；

10. Java的用戶界面程序設(shè)計(jì)；

11. Java Applet小程序。

教學(xué)要求

1.本課程是實(shí)操性較強(qiáng)的課程，教學(xué)過(guò)程中要充分利用模擬器、多媒體手段直觀展示，加深學(xué)生理解；

2.重視融入實(shí)際教學(xué)案例開(kāi)展教學(xué)，根據(jù)模塊內(nèi)容適當(dāng)安排實(shí)驗(yàn)；

3.融入課程思政相關(guān)內(nèi)容。

2

C#程序設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】學(xué)會(huì)利用課程知識(shí)對(duì)事物進(jìn)行分析與處理；在實(shí)踐中提升學(xué)生的解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【知識(shí)目標(biāo)】1.了解程序設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)；2.理解C#數(shù)據(jù)類(lèi)型的分類(lèi)及適用范圍；3.理解程序設(shè)計(jì)的順序、條件和循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)；4.理解數(shù)組的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)組的使用方法；5.掌握結(jié)構(gòu)與枚舉；6.掌握類(lèi)的基本結(jié)構(gòu)，屬性、方法和事件的設(shè)計(jì)及使用；7.掌握類(lèi)的繼承性、多態(tài)性應(yīng)用；8.掌握接口的設(shè)計(jì)方法；9.理解集合類(lèi)和泛型類(lèi)的用法；10.掌握Windows基本控件的屬性、方法和事件及其使用；11.掌握Windows高級(jí)控件的屬性、方法和事件及其使用；12.掌握ADO.NET技術(shù)連接和訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法；13.掌握LINQ語(yǔ)言集成查詢技術(shù)的基本應(yīng)用。

【能力目標(biāo)】能熟練運(yùn)用C#語(yǔ)言進(jìn)行編寫(xiě)應(yīng)用程序；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序；能熟練使用程序

主要內(nèi)容

1.程序設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)；

2.C#數(shù)據(jù)類(lèi)型的分類(lèi)及適用范圍；

3.程序設(shè)計(jì)的順序、條件和循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)；

4.數(shù)組的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)組的使用方法；

5.結(jié)構(gòu)與枚舉；

6.類(lèi)的基本結(jié)構(gòu)，屬性、方法和事件的設(shè)計(jì)及使用；

7.類(lèi)的繼承性、多態(tài)性應(yīng)用；

8.接口的設(shè)計(jì)方法；

9.集合類(lèi)和泛型類(lèi)的用法；

10.Windows基本控件的屬性、方法和事件及其使用；

11.Windows高級(jí)控件的屬性、方法和事件及其使用；

12.ADO.NET技術(shù)連接和訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法；

13.LINQ語(yǔ)言集成查詢技術(shù)的基本應(yīng)用。

教學(xué)要求

1.本課程是實(shí)操性非常強(qiáng)的課程，教學(xué)過(guò)程中要充分利用相關(guān)課程資源開(kāi)始教學(xué)；

2.重視融入網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維實(shí)際案例開(kāi)展教學(xué)，根據(jù)模塊內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整Python 的教學(xué)深度；

3.融入課程思政相關(guān)內(nèi)容。

3

Java Web程序設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】學(xué)會(huì)運(yùn)用課程相關(guān)知識(shí)提高學(xué)生在實(shí)踐中解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，崗位適應(yīng)能力。

【知識(shí)目標(biāo)】1.熟練掌握配置JSP 開(kāi)發(fā)環(huán)境；2.熟練掌握J(rèn)SP 腳本元素、指令元素的用法;3.熟練掌握J(rèn)SP 中內(nèi)置對(duì)象的特點(diǎn)及用法;4.熟練掌握J(rèn)DBC 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù);5.熟練掌握J(rèn)avaBean組件的基本知識(shí);6.熟練掌握J(rèn)SP中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作標(biāo)簽;7.熟悉Servlet的通信方法，掌握Servlet的上下文接口;8.掌握J(rèn)SP中標(biāo)簽的用法;9.掌握J(rèn)SP 中Filter過(guò)濾器的用法;10.掌握應(yīng)用JSP 進(jìn)行WEB 程序開(kāi)發(fā)的能力，初步具備開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序的能力。

【能力目標(biāo)】1.能熟練搭建JSP程序開(kāi)發(fā)環(huán)境;2.能應(yīng)用JSP基本元素創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè);3.能應(yīng)用內(nèi)置對(duì)象實(shí)現(xiàn)服務(wù)器和客戶端的信息傳遞;4.能應(yīng)用JDBC數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù);5.能應(yīng)用MVC模式優(yōu)化JSP程序。

主要內(nèi)容

1.JSP開(kāi)發(fā)環(huán)境的配置；

2.JSP腳本元素、指令元素的用法；

3.JSP中內(nèi)置對(duì)象的特點(diǎn)及用法；

4.JDBC 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；

5.JavaBean組件的基本知識(shí)

JSP中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作標(biāo)簽；

7.Servlet的通信方法，Servlet的上下文接口；8.JSP中標(biāo)簽的用法；

9.JSP 中Filter過(guò)濾器的用法；

10.應(yīng)用JSP 進(jìn)行WEB 程序開(kāi)發(fā)的能力，初步具備開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序的能力。

教學(xué)要求

1.本課程是實(shí)操性較強(qiáng)的課程，教學(xué)過(guò)程中要充分利用模擬器、多媒體手段直觀展示，加深學(xué)生理解；

2.重視融入實(shí)際教學(xué)案例開(kāi)展教學(xué)，根據(jù)模塊內(nèi)容適當(dāng)安排實(shí)驗(yàn)；

3.融入課程思政相關(guān)內(nèi)容。

4

Java EE框架應(yīng)用與開(kāi)發(fā)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】通過(guò)日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、踏實(shí)、耐心的習(xí)慣；通過(guò)編程訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探究能力和創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)分組完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生溝通交流的能力；通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施5S管理理念，從而培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的操作習(xí)慣、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

【知識(shí)目標(biāo)】1.熟悉和掌握J(rèn)ava EE框架技術(shù)的基本知識(shí)；2.了解和熟悉HTML、Servlet、JSP知識(shí)；3.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，掌握Spring框架、Spring MVC框架、MyBatis框架以及SSM架構(gòu)整合體系的相關(guān)技術(shù)。

【能力目標(biāo)】1.能熟練使用Spring開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)Web應(yīng)用系統(tǒng)的能力；2.能熟練使用Spring MVC開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)Web應(yīng)用系統(tǒng)的能力；3.能熟練使用MyBatis開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)Web應(yīng)用系統(tǒng)的能力；4.能熟練使用SSM整合技術(shù)開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)Web應(yīng)用系統(tǒng)的能力。

主要內(nèi)容

1.初識(shí)MyBatis框架

2.MyBatis的核心配置

3.動(dòng)態(tài)SQL

4.MyBatis的關(guān)聯(lián)映射和緩存機(jī)制

5.MyBatis的注解開(kāi)發(fā)

6.初識(shí)Spring框架

7.Spring中的Bean的管理

8.Spring AOP

9.Spring的數(shù)據(jù)庫(kù)編程

10.初識(shí)Spring MVC框架

11.Spring MVC的核心類(lèi)和注解

12.Spring MVC數(shù)據(jù)綁定和響應(yīng)

13.Spring MVC的高級(jí)功能

14.SSM框架整合

15.云借閱圖書(shū)館管理系統(tǒng)。

教學(xué)要求

1. 本課程是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，教學(xué)過(guò)程中要充分利用相關(guān)課程資源開(kāi)始教學(xué)；

2. 重視融入實(shí)際案例開(kāi)展教學(xué)，根據(jù)模塊內(nèi)容安排教學(xué)；

3. 融入課程思政相關(guān)內(nèi)容。

5

軟件工程與UML

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生勇于開(kāi)拓、堅(jiān)持創(chuàng)新的精神；2.培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神、工匠精神；3.培養(yǎng)學(xué)生思考解決問(wèn)題過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；4.培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難、勇于實(shí)踐的精神；5.培養(yǎng)學(xué)生精益精精、追求卓越的意志品質(zhì)；6.培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、厚積薄發(fā)的意志品質(zhì)。

【知識(shí)目標(biāo)】1.熟悉軟件需求分析的任務(wù)及掌握需求分析的方法；2.熟悉概要設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)及其方法；3.掌握面向?qū)ο蠹夹g(shù)；4.掌握UML原理及圖形表達(dá)方式及內(nèi)涵、作用；5.掌握Rational Rose的安裝與使用。

【能力目標(biāo)】1.使用UML建模工具——Rational Rose的能力；2.閱讀UML圖形，理解UML圖形的能力；3.能夠做簡(jiǎn)單的軟件件需求分析；4.能夠做概要設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)的能力；5.查閱相關(guān)手冊(cè)及資料能力；6.自我展示與語(yǔ)言表達(dá)能力；7.獲得適應(yīng)未來(lái)崗位轉(zhuǎn)變的遷移能力；8.從事某一崗位可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要內(nèi)容

1.管理系統(tǒng)需求分析；

2.管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)；

3.管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)；

4.管理系統(tǒng)編碼；

5.管理系統(tǒng)測(cè)試與維護(hù)；

6.管理系統(tǒng)項(xiàng)目管理。

教學(xué)要求

1. 熟悉常見(jiàn)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理軟件，掌握軟件開(kāi)發(fā)流程；

2. 在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的需要靈活穿插角色分工、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、小組合作、深度研討等多種教學(xué)方法；教學(xué)過(guò)程中注重行為引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)；

3. 融入課程思政相關(guān)內(nèi)容。

6

軟件測(cè)試技術(shù)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】通過(guò)分組完成一個(gè)完整軟件系統(tǒng)的軟件測(cè)試項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生溝通交流、自我學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)運(yùn)用企業(yè)實(shí)際軟件測(cè)試崗位職責(zé)要求和工作規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的軟件測(cè)試操作習(xí)慣、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

【知識(shí)目標(biāo)】1.了解軟件測(cè)試重要意義；2.掌握測(cè)試過(guò)程管理維護(hù)和工具；3.掌握BUG報(bào)告維護(hù)管理過(guò)程和工具；4.掌握軟件測(cè)試的流程；5.掌握軟件測(cè)試的過(guò)程管理；6.掌握case的編寫(xiě)和維護(hù)；7.掌握測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法；8.掌握BUG報(bào)告的編寫(xiě)；9.掌握測(cè)試計(jì)劃的制定；10.熟悉自動(dòng)化測(cè)試及自動(dòng)化測(cè)試工具的使用；11.熟悉性能測(cè)試及性能測(cè)試工具的使用。

【能力目標(biāo)】1.能熟練運(yùn)用軟件測(cè)試方法設(shè)計(jì)測(cè)試用例；2.會(huì)熟練制定測(cè)試計(jì)劃；3.能快速地執(zhí)行測(cè)試用例；4.能根據(jù)相應(yīng)的BUG編寫(xiě)B(tài)UG報(bào)告并提交；5.能熟練運(yùn)用測(cè)試過(guò)程管理工具；6.能熟悉運(yùn)用自動(dòng)化測(cè)試工具；7.能熟悉運(yùn)用性能測(cè)試工具。

主要內(nèi)容

1. 軟件測(cè)試的概念、內(nèi)涵、目的和意義；

2.軟件測(cè)試過(guò)程管理和實(shí)施；

3.測(cè)試計(jì)劃的制定；

4.軟件測(cè)試過(guò)程的管理工具、軟件測(cè)試流程；軟件測(cè)試環(huán)境的搭建；

5.單元測(cè)試、白盒和黑盒測(cè)試方法；

6.集成測(cè)試的方法和策略；

7.自動(dòng)化測(cè)試的方法及自動(dòng)化測(cè)試工具腳本錄制；

8.性能測(cè)試工具的使用。

教學(xué)要求

1. 本課程采用案例教學(xué)法，用真實(shí)的企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目作為教學(xué)內(nèi)容，掌握軟件測(cè)試的過(guò)程，撰寫(xiě)BUG報(bào)告；

2. 在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)軟件測(cè)試的需要靈活穿插角色分工、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等多種教學(xué)方法；

3. 融入課程思政相關(guān)內(nèi)容。

7

軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)

課程目標(biāo)

【素質(zhì)目標(biāo)】1.遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，樹(shù)立職業(yè)道德，養(yǎng)成數(shù)字匠心；2.具有建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感和使命感；3.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；4.追求正確的價(jià)值取向，熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度；5.具有質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)、安全習(xí)慣的職業(yè)素養(yǎng)；6.追求勇于創(chuàng)新、突破自我、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

【知識(shí)目標(biāo)】

1. 掌握Android開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建方法；2.掌握用戶界面設(shè)計(jì)和布局；3.掌握組件的使用方法； 4.掌握數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)方法；5.掌握頁(yè)面開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)的方法；6.掌握業(yè)務(wù)邏輯編寫(xiě)方法；7.掌握數(shù)據(jù)源集成的方法。

【能力目標(biāo)】

1.能夠熟練掌握開(kāi)發(fā)環(huán)境并進(jìn)行常用設(shè)置；2.能夠針對(duì)不同應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行表單和界面設(shè)計(jì)；3.能夠進(jìn)行原型設(shè)計(jì)；4.能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)；5.能夠?qū)?yè)面參數(shù)進(jìn)行設(shè)置；6.能夠?qū)?shù)據(jù)源進(jìn)行集成；6.能夠編寫(xiě)業(yè)務(wù)邏輯；7.能夠使用低代碼進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

主要內(nèi)容

1.開(kāi)發(fā)環(huán)境和常用設(shè)置；

2.表單和界面設(shè)計(jì)；

3.原型設(shè)計(jì)；

4.數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)；

5.業(yè)務(wù)邏輯編寫(xiě)；

6.數(shù)據(jù)源集成；

7.低代碼開(kāi)發(fā)。

教學(xué)要求

1.熟悉APP開(kāi)發(fā)和測(cè)試，能進(jìn)行Android開(kāi)發(fā)、工業(yè)APP開(kāi)發(fā)以及測(cè)試維護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生建立代碼規(guī)范、軟件安全意識(shí)，養(yǎng)成數(shù)字匠心；

2.通過(guò)理論講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組討論、實(shí)操訓(xùn)練、課程思政等,充分利用信息化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)。