受新冠肺炎疫情影響，學校全面啟動在線教學模式。為提高同學們的在線學習效率，建筑工程學院的老師們化身“網(wǎng)絡主播”，十八般武藝”備戰(zhàn)線上課堂！
與同學們云端相遇，“隔空”交流，從講臺上的教師化身鏡頭前的網(wǎng)紅“主播”。首日線上學習，學生學習熱情高漲，反響良好。建筑工程學院的“好”老師是怎么做到的呢？
壹 介紹篇
郝老師的線上教授課程為《建筑CAD》，采用超星學習通+建筑云課堂+QQ聯(lián)用模式進行。
豐富的授課資源（視頻、動畫、智慧共享資源庫）與教學案例，解決了同學們沒有課本的難題。
貳 教學篇
針對《建筑CAD》課程的特點，線上教學采用如下方式進行：
1.課前發(fā)布教學視頻供同學們預習，提前了解課堂內(nèi)容，師生共同討論授課重點與難點。了解每位同學的學習情況、討論帖的發(fā)布情況，整理同學們反饋的各類問題，以便課堂上針對性地講解。
2.通過建筑云課堂直播間直播授課，精心設置授課環(huán)節(jié)，加強與同學們互動交流，努力讓“另一頭”的同學不走神。
3.通過平臺發(fā)布課后作業(yè)，同學們完成后線上提交，方便快捷。老師則可以通過作業(yè)情況，檢驗學習效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。
叁 體會篇
經(jīng)過幾天的“云端磨合”，從生澀到熟練，著實體會到“主播”不易。幸好，同學們的認可給“主播”以莫大的鼓勵，良好的學習成效是對“主播”最好的回饋。
從教到學，再從學到教，是個無限循環(huán)、不斷向上的過程。學生如此，老師亦如是。逆境指引前進的方向，頑強拼搏，永不松懈，終能戰(zhàn)勝一切困難。國家如此，個人亦如是。
建筑工程學院師生云相聚，攜手共前行！
